"Я состою в совете Европейского отделения SPEE — инженерного профессионального общества. Один раз в год нам необходимо проводить обучение по этике. Один из наших участников предложил попытаться понять, что такое Этика на самом деле. Александра очень простыми словами объяснила основные теоретические подходы в Этике, а затем начала задавать нам раскрывающие вопросы про то, как теория может быть применима к нашему профессиональному контексту. Я могу честно сказать, что в комнате, полной опытных инженеров, мы все были очарованы речью Александры. Александра явно очень хорошо осведомлена, но также обладает способностью объяснять сложные концепции с потрясающей ясностью. Я искренне надеюсь, что мы сможем продолжить эти отношения, чтобы должным образом понять, что на самом деле представляет собой этически взвешенное решение, и как действовать в соответствии с этическими нормами."

Я хотела сказать большое спасибо от нашей команды за вчерашнюю философскую сессию [по случаю Международного женского дня]. Я думаю, что девочкам и взрослым очень понравилось; было здорово видеть так много людей, активно участвовавших в обсуждении. Вы отлично справились с фасилитацией этого большого собрания и смогли заинтересовать и вовлечь всех присутствовавших.

Александра помогла мне подготовиться к участию в стратегической сессии «Влияние ИИ на разделение труда». Это был мой первый опыт участия в публичной дискуссии на философские темы глобального масштаба, поэтому для меня было важно подтянуть базовые навыки участия в интеллектуальных дискуссиях и не выглядеть потерянным. Подготовка включала в себя выявление и анализ основных проблем, связанных с влиянием ИИ на многие аспекты человеческого, социального, государственного, делового и идеологического развития в целом на горизонте 10-15 лет.

Мы начали занятия по философии в рамках дополнительного образования в старших классах, и учащиеся были очень вовлечены и делились своими взглядами на различные темы, такие как свобода, идентичность, счастье, достижения, самореализация и этика. Спасибо нашему новому преподавателю философии Александре Конопляник, которая ведет эту группу, нам не терпится продолжить дискуссию и обмен мыслями. Эша Дж. сказала, что «преподаватель была очень занимательна и поддерживала постоянный интерес группы на протяжении всего обсуждения. Мне очень понравилось, как она помогла всем почувствовать себя включенными и вовлекла каждого в разговор».

Нашему 11-летнему сыну очень нравятся занятия, на которых он обсуждает темы моральной философии с Александрой. У него проявился настоящий интерес к этике!

Ваши отчёты по урокам читаю с большим удовольствием.
С. не самый активный участник, но она глубоко рефлексирующий человек и главное, что она выносит для себя - это экологичность общения, как приятно, когда можно соглашаться и не соглашаться, рассматривать ситуации с разных ракурсов и менять свою точку зрения, получать поддержку и быть услышанной. Это очень важные для нее моменты в коммуникации и она многое для себя берет.
Спасибо большое за вашу работу, мы обязательно будем вас рекомендовать!

Моя дочь с лета ходит на занятия по философии и очень довольна и форматом и содержанием. Встречи проходят без родителей, но иногда можно случайно из-за двери услышать, о чем они там рассуждают, и мне было удивительно и радостно слышать, как мой ребёнок может вдумчиво и без комплексов формулировать и высказывать свою точку зрения. Этот навык очень пригодждается в школе - раньше дочка была скорее стеснительным человеком, который соглашался со всеми, чтобы случайно никого не обидеть, а теперь она более уверена в себе, и может объяснить свою точку зрения и понять чужую. Очень нравится, как Александра прислушивается к каждому участнику и искренне интересуется его или её мнением, такой интерес со стороны уважаемого взрослого, мне кажется, очень важен для любого ребёнка. Александре удаётся замечательно объединять в группы детей из разных стран, с разными культурным контекстами, приучать их вместе рассуждать и слышать друг друга. При этом темы, предлагаемые Александрой, никогда не скучны и поистине разносторонни - от обсуждения смысла жизни, до вопросов о том, можно ли ковыряться в носу, и можем ли мы утверждать, что единорогов не существует. В результате дочь убедила меня, что не можем. Вот она, сила философской аргументации!

Хочу Вас поблагодарить за чудесные занятия, у меня дети много чем занимаются, но то как сын ждет Вас - это беспрецедентно!